Dołącz do grona naszych ekspertów
Kto najlepiej oceni atrakcje Kopernika? Nasi zwiedzający! Ich wrażenia, opinie i sugestie pomagają nam ulepszać wystawy, wydarzenia i scenariusze warsztatów. W związku z tym, że rożne elementy naszej działalności skierowane są do rożnych odbiorców, stworzyliśmy tzw. panele eksperckie – kameralne grupy osób w różnych wieku, które oceniają konkretne propozycje.
Prowadzimy konsultacje w dwóch grupach:
- panelu nauczycielskiego
- panelu eksperckiego, do którego zapraszamy osoby indywidualne (nie prowadzące klas szkolnych)
W ramach konsultacji zapraszamy do różnych przestrzeni i atrakcji Kopernika. Eksperci indywidualni testowali prototypy eksponatów, brali udział w warsztatach tematycznych, a nauczyciele testowali zajęcia w laboratoriach wg nowych scenariuszy.
Zaproszenie do udziału w panelu nauczycielskim
Zapraszamy nauczycielki i nauczycieli pracujących w szkołach podstawowych i średnich oraz przedszkolach do współpracy z nami. Poszukujemy osób gotowych dzielić się z nami wiedzą i doświadczeniem pracy z dziećmi i młodzieżą. Chcielibyśmy lepiej poznać Państwa oczekiwania wobec działań edukacyjnych, z których korzystają Państwo wraz z klasami czy grupami przedszkolnymi.
Uczestniczki i uczestnicy konsultacji otrzymają zaświadczenie o udziale w pracach badawczo-rozwojowych Centrum Nauki Kopernik (udział ten może być traktowany jako element rozwoju zawodowego) oraz vouchery upoważniające do wizyty na Wystawach Kopernika.
Zaproszenie do udziału w panelu eksperckim
Bywasz u nas? Czujesz, że Twoje pomysły mogą nam pomóc w tworzeniu ciekawych aktywności? Dołącz do grona ekspertów i ekspertek! Do tej grupy zapraszamy zarówno dorosłych jak i młodzież. To okazja do poznania atrakcji Kopernika,które dopiero za chwilę pojawią się na wystawach lub w formie nowych warsztatów albo eksponatów. Planujemy także organizować wyjątkowe spotkania z naukowcami, podczas których będzie można poznać tematy i wyniki ich badań z pierwszej ręki!
W sierpniu:
Pomóż nam lepiej zrozumieć, jak Klub Młodego Odkrywcy wspiera rozwój dzieci
Czy udział w Klubie Młodego Odkrywcy pomaga dzieciom rozwijać samodzielność myślenia i sprawczość? Chcemy to rzetelnie zbadać, aby lepiej zrozumieć, jak program wpływa na rozwój młodych ludzi.
Zanim rozpoczniemy właściwe badanie, chcemy upewnić się, że przygotowany przez nas kwestionariusz jest zrozumiały i dobrze dostosowany do wieku uczestników. Dlatego zapraszamy dzieci w wieku odpowiadającym klasom 6–7 szkoły podstawowej do udziału w spotkaniu, podczas którego pomogą nam dopracować narzędzie badawcze.
Badanie zostanie przeprowadzone w Pracowni Przewrotu Kopernikańskiego przez badaczy Fundacji Stocznia działających na zlecenie Centrum Nauki Kopernik.
Dzieci otrzymają do wypełnienia kwestionariusze, a następnie porozmawiamy z nimi o tym, jak wypełniało im się zadania - czy były zrozumiałe, interesujące i odpowiednio sformułowane. Nie oceniamy wiedzy ani umiejętności uczestników.
- Kogo szukamy? Dzieci w wieku ok 11-13 lat (6-7 klasy szkoły podstawowej)
- Ile potrwa test? Około 1 godziny.
- Kiedy? Spotkania odbędą się w terminie 17–31 sierpnia 2026 r.
- Gdzie? W Pracowni Przewrotu Kopernikańskiego (duży szklany budynek obok budynku głównego Kopernika, ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 18)
Prosimy o zapisy indywidualne. W przypadku rodzeństwa istnieje możliwość zapisania dzieci na ten sam termin.
Udział jest dobrowolny i wymaga zgody rodzica lub opiekuna prawnego. Nie będziemy zbierać danych osobowych dzieci ani publikować ich odpowiedzi, wyników lub innych informacji na ich temat. Zebrane uwagi posłużą wyłącznie do udoskonalenia kwestionariusza przed rozpoczęciem właściwego badania.
Każdy z uczestników badania otrzyma voucher do Centrum Nauki Kopernik.
Liczba miejsc jest ograniczona.
We wrześniu:
Zapraszamy do udziału w testach zajęć laboratoryjnych: „Uczymy sztuczną inteligencję” oraz „Eksperymentujemy z mikroplastikiem”.
Eksperymentujemy z mikroplastikiem
Na tych zajęciach uczniowie poznają zagadnienia związane z powstawaniem mikroplastiku i jego wszechobecnością w środowisku naturalnym. Pracując w oparciu o metodę badawczą stosowaną przez naukowców i korzystając z profesjonalnego sprzętu laboratoryjnego, takiego jak lutownica, mikroskop czy pompa próżniowa, będą mieli okazję odkryć, w jaki sposób na co dzień generujemy ogromne ilości mikroplastiku. Zastanowią się również, co można zrobić, aby ograniczyć jego masową produkcję i wynikające z niej zanieczyszczenie przyrody.
Uczymy AI
To zajęcia o widzeniu maszynowym, w których uczestnicy przechodzą pełną drogę: od zrozumienia działania sieci neuronowej po samodzielne trenowanie modeli rozpoznających obrazy. Pracując na przygotowanych bazach zdjęć, testują i udoskonalają swoje algorytmy, odkrywając znaczenie właściwego doboru danych. Zajęcia rozwijają intuicję technologiczną, uczą krytycznego myślenia o AI i pokazują jej ograniczenia w praktyce.
- Kiedy: 10 września 2026 r.
- Dla kogo: Zapraszamy jedną klasę, grupę szkolną od 7 klasy podstawowej wzwyż.
- Maksymalna liczba uczestników to 33 uczniów oraz 2 opiekunów. W pojedynczych zajęciach laboratoryjnych może uczestniczyć maksymalnie 16 osób.
- Zajęcia w laboratoriach trwają 60 minut i odbędą się w godzinach 10:00 - 11:00 oraz 12:00-13:00. Grupa zostanie podzielona na dwie części, które wezmą udział w obu zajęciach, zamieniając się między turami.
Po zakończeniu zajęć testowych uczestnicy panelu będą mogli zwiedzić wystawy Centrum Nauki Kopernik. Bilety dla grupy, maksymalnie 35 osób, będą dostępne od godziny 13:30.
