Laboratoria

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 2 szkół średnich i starsze

Podczas warsztatów zaangażujecie się w tworzenie genetycznej mapy bioróżnorodności grzybów! Wasza praca w laboratorium będzie polegała na pozyskaniu DNA z owocników zebranych okazów. Samodzielnie wyekstrahujecie DNA z komórek grzyba, określicie jego ilość, a także wprowadzicie uzyskane dane na oficjalną platformę badawczą. Przez całe zajęcia będziecie się posługiwać zaawansowanym sprzętem laboratoryjnym. Dzięki Wam naukowcy z Uniwersytetu Warszawskiego będą mogli później zsekwencjonować fragmenty genomu grzybów. Rezultatem będzie tzw. „kod kreskowy” danego osobnika, inaczej mówiąc – jego charakterystyczna sekwencja DNA, umożliwiająca identyfikację.

^{Zajęcia organizowane w ramach współpracy Centrum Nauki Kopernik z Uniwersytetem Warszawskim – zaangażowanie w realizację projektu badawczego FunDive na rzecz ochrony różnorodności grzybów w Europie.}

• Czas trwania: 90 min
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie

Niepokoją Was zachodzące w świecie zmiany klimatu i środowiska? W Laboratorium Edukacji o Planecie wspólnie przyjrzymy się zagadnieniom klimatycznym z naukowego punktu widzenia. Na zajęciach wykonacie doświadczenia przy pomocy aparatury laboratoryjnej i samodzielnie zbadacie realny wpływ gazów cieplarnianych na temperaturę. Zastanowicie się, jak wygląda życie w miejskiej dżungli, i poznacie wyspy ciepła. W sposób doświadczalny sprawdzicie działanie efektu cieplarnianego. Zajęcia zakończymy dyskusją polegająca na wymianie spostrzeżeń. Z niecierpliwością czekamy na Wasze wnioski i przemyślenia!

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie

Podczas zajęć zajmiemy się problemem wszechobecności mikroplastiku, będziemy eksperymentować i rozmawiać o tym, jak wpływa on na organizmy żywe (w tym na nas samych), a także na różnorodność biologiczną na naszej planecie. Dowiecie się, która z czynności wykonywanych przez Was na co dzień w domu jest jednym z głównych źródeł mikroplastiku. Samodzielnie zbadacie, czy w kosmetykach obecnych na sklepowych półkach znajdują się cząstki plastiku. Nauczycie się w prosty i zarazem naukowy sposób identyfikować mikrogranulki oraz włókna syntetyczne pod mikroskopem, a także odróżniać je od drobinek pochodzenia naturalnego – organicznego lub mineralnego. Sprawdzicie też, czy organizmy żywe mogą pochłaniać mikroplastik ze środowiska, i wspólnie z nami zastanowicie się, jak może to na nie wpływać.  

Zajęcia mają charakter interdyscyplinarny, poruszają nie tylko zagadnienia biologiczne, ale także chemiczne i fizyczne. 

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie 

Na tych zajęciach wcielicie się w rolę diagnostów laboratoryjnych i przebadacie próbkę syntetycznego moczu. Zapoznacie się również z technikami używanymi podczas badań laboratoryjnych. Na koniec wystawicie swojemu pacjentowi kartę z wynikami analiz. Czy uda Wam się odkryć, na co pacjent jest chory? Czy z samego moczu da się rzeczywiście dowiedzieć czegoś ważnego? Życie pacjenta jest w Waszych rękach! 

*Zajęcia w przeszłości nazywały się „Mocz prawdę Ci powie”.

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie 

Jak wygląda krew pod mikroskopem? Dlaczego komórki krwi różnią się od siebie? Czemu niektórych jest więcej, a innych mniej? Z czego wynika różnica ich kolorów i kształtów? Na naszych zajęciach zbadacie tajemnice układu krwionośnego. Samodzielnie przeprowadzicie sekcję serca, aby zrozumieć jego anatomię. Przygotujecie własne preparaty mikroskopowe, aby przyjrzeć się temu narządowi z bliska. Zajrzycie również do wnętrza kropli krwi i przekonacie się, jak różnorodne populacje komórek w niej występują. Sprawdzicie też, dlaczego woda utleniona się pieni i czy to znaczy, że dobrze działa. Przetestujecie różne środki odkażające i przekonacie się, który będzie najlepszym wyborem do stosowania na rany. Przyjdźcie i dowiedzcie się, jakimi innymi nowoczesnymi środkami odkażającymi dysponuje współczesna medycyna. Czy w dezynfekcji ran mogą nam pomóc owady? 

Uwaga: podczas zajęć pracujemy z użyciem prawdziwej krwi i prawdziwego indyczego serca, używamy prawdziwych skalpeli.

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie

Niejednemu z nas śniło się latanie i niejednokrotnie z zazdrością obserwowaliśmy ptaki szybujące nad naszymi głowami, kojarząc ich podniebne piruety z absolutną wolnością. Prawda jest taka, że człowiek to ssak nielot i latać nie potrafi. Dlatego umiejętność latania wydawać nam się może magiczną supermocą, choć w rzeczywistości opiera się na twardych zasadach fizyki i aerodynamiki, o czym przekonacie się na tych zajęciach. Ptaki i inne latające stworzenia posiadają ciała doskonale przystosowane do poruszania się w powietrzu. Ich skrzydła generują siłę nośną, która pozwala im unosić się nad ziemią. To jeden z wielu przykładów tego, jak natura przygotowała się do kontrolowanego lotu czy chociażby szybowania. Na zajęciach poznacie zagadnienia związane z aerodynamiką. Poeksperymentujecie z oporem powietrza atmosferycznego, stworzycie struktury utrzymujące się w strumieniu dmuchawy i przetestujecie obiekty o różnych kształtach w minitunelu aerodynamicznym.

• Czas trwania: 90 min 
• Dla kogo: klasy 7–8 szkół podstawowych i szkoły średnie

Chcecie wcielić się w rolę inżynierów kosmicznych? Dołączcie do naszej misji na Marsa! Podczas warsztatów dowiecie się, jak zaprogramować łazika wyposażonego w zaawansowane czujniki (np. czujniki koloru czy docisku) tak, by mógł sprawnie poruszać się po marsjańskim terenie, omijać przeszkody i zbierać dane naukowe. Poczujecie się jak prawdziwi naukowcy z NASA! To nie tylko świetna zabawa, ale także okazja, by rozwinąć swoje umiejętności z matematyki, informatyki i fizyki. Przygotujcie się na niezapomnianą przygodę w Kosmosie!